Liceo Scientifico Antonelli - Novara

SVILUPPO DELLE COMPETENZE: ACQUISIRE ED INTERPRETARE L’INFORMAZIONE, IMPARARE AD IMPARARE

Tra le competenze chiave di cittadinanza (D.M. 139/2007), le competenze “imparare ad imparare” e “acquisire ed interpretare l’informazione” trovano nella biblioteca un laboratorio privilegiato di esperienza.

A partire dal 2002 il Liceo Antonelli ha predisposto e sperimentato una serie di iniziative rivolte agli studenti, da realizzare in orario curricolare e extracurricolare, in collaborazione con i docenti disciplinari, che superano la semplice didattica della biblioteca, nella direzione dello sviluppo di competenze informative.

Si è scelta una progressione che, dalla formazione iniziale degli utenti della biblioteca, conduce allo sviluppo di competenze più complesse, quali l’analisi del problema informativo, l’approccio a fonti di vario tipo, il vaglio, l’interpretazione critica e la valutazione della fonte e dell’informazione, nella prospettiva dell’apprendimento per tutto l’arco della vita (lifelong learning).

• Peer education in biblioteca - La biblioteca spiegata da studenti del triennio alle classi prime
• Moduli didattici curricolari dalla classe I alla classe IV
• Corsi di formazione per studenti: "Dalla biblioteca alla rete"

Peer education in biblioteca - La biblioteca spiegata da studenti del triennio alle classi prime

L’intervento, che si configura come formazione di base agli utenti, si svolge in biblioteca ed è condotta con metodo laboratoriale. Gli studenti del triennio introducono le attività pratiche e guidano gli studenti delle classi prime prima alla sperimentazione diretta di semplici attività di ricerca.

L’opportunità viene offerta a tutte le classi prime e si articola in incontri di un’ora per classe.

Gli studenti di prima, divisi in gruppi, vengono condotti attraverso sei tappe:

1. Sezioni della biblioteca e loro dislocazione topografica:
2. Quali libri o documenti sono presenti in biblioteca? Funzione del catalogo
3. La classificazione Dewey
4. Il catalogo elettronico
5. Dalla scheda al libro
6. Consultare il libro

Moduli didattici curricolari dalla classe I alla classe IV

Si tratta di moduli studiati e resi disponibili per i docenti di classe, al fine di contestualizzare lo sviluppo della competenza di ricerca e uso consapevole dell’informazione con l’insegnamento disciplinare. Ciascun docente inserisce il modulo nella propria programmazione annuale.

Corsi di formazione per studenti: "Dalla biblioteca alla rete"

Responsabili: docenti bibliotecari e prof. Motta

Il corso, articolato in cinque incontri, si svolge in orario extracurricolare e consente di portare a compimento l’acquisizione di competenze informative, in vista di ricerche, approfondimenti e per l’apprendimento autonomo.