Attività del laboratorio di storia
Martedì 16 Novembre 2010 13:02
- A.S 2001-2002 il progetto Sessantotto e dintorni, vincitore del Concorso Lucio Libertini, coordinato dalla prof.ssa Brustia, comporta l’allestimento della mostra fotografica e la progettazione, redazione e realizzazione dell’opuscolo dal titolo Sessantotto e dintorni.
- A.S. 2002-2003 il progetto Laboratorio di storia. Scambi di esperienze didattiche, cofinanziato dalla fondazione CRT. Nell’ambito di questo progetto è effettuata la catalogazione in Winiride del materiale librario e documentario presente nel Laboratorio di storia e realizzato il CD ROM Un approccio di genere alla storia locale. Il materiale relativo al progetto è disponibile online in questa pagina.
- A.S. 2002-2003 corso di approfondimento per gli studenti/esse del Liceo dal titolo La psicoanalisi tra filosofia e scienza. Il materiale relativo al corso e i lavori conclusivi effettuati dagli studenti/esse sono disponibili online in questa pagina.
- A.S. 2002-2003 e 2003-2004 progetto SCIENTIC sull’impiego didattico delle tecnologie dell‘informazione e della comunicazione
- A.S. 2003-2004 partecipazione al Concorso Centoscuole col progetto L’Europa per noi europei, l’Europa per gli altri che risulta tra i vincitori ed è finanziato dalla Fondazione per la scuola della Compagnia San Paolo di Torino. Il progetto comporta la realizzazione di un corso di formazione, di un testo e del CD ROM relativo, contenenti i lavori degli studenti/esse che hanno partecipato all’esperienza e le loro riflessioni. Tutta l’iniziativa è documentata online in questa pagina.
- A.S 2003-2004 corso-laboratorio di approfondimento per gli studenti/esse del Liceo dal titolo Il mestiere dello storico. Il materiale relativo al corso e i lavori conclusivi effettuati dagli studenti/esse sono disponibili online in questa pagina.
- Dall’a.s. 2003-2004 fino al 2008-2009 la scuola è sede di un centro Europaclub. L’Europaclub è una proposta rivolta dalla Fondazione per la scuola della Compagnia San Paolo di Torino alle scuole vincitrici del concorso CentoScuole, che comporta l’istituzione di centri di informazione e formazione e di punti di eccellenza e di riferimento sulle tematiche europee. Tutte le attività relative alla formazione su tematiche europee svolte in questo periodo sono documentate online in questa pagina.
- A.S 2004-2005 realizzazione di un libro fotografico dal titolo Auschwitz: il nostro viaggio tra storia e memoria, col contributo di Arcinova.
- A.S. 2004-2005 mostra fotografica dal titolo “Qui Novara, Europa”, come continuazione delle attività di formazione sull’Europa promosse nell’a.s. precedente col progetto L’Europa per noi europei, l’Europa per gli altri. Tra i settori individuati, che costituiscono le articolazioni della mostra: La sezione storica, L’economia, La cultura e il tempo libero, Novara e la globalizzazione. La mostra è inaugurata in occasione della Giornata del 9 maggio. Tutta l’iniziativa è documentata online in questa pagina.
- nell’a.s. 2004-2005 il progetto L’Europa per noi europei l’Europa per gli altri è selezionato dalla Fondazione per la scuola della Compagnia San Paolo di Torino e dall’IRRE nell’ambito del progetto Gold Train, insieme ad altre dodici buone pratiche per essere proposto ad altre scuole in virtù del suo valore didattico e della sua replicabilità.
- A.S 2004-2005 il progetto di ricerca dal titolo Sanità e salute nella Novara di metà Ottocento è presentato alla Scuola di storia patria della Provincia di Torino, per il bando di concorso 2004-2005. Il progetto è realizzato. Durante la giornata conclusiva, il 13 dicembre 2005, avviene la consegna degli attestati e la presentazione dei singoli lavori di ricerca presso la sede della Provincia. L’iniziativa è documentata online in questa pagina.
- A.S. 2005-2006 la scuola partecipa al progetto europeo Interreg III. La memoria delle Alpi, in collaborazione con l’Istituto storico “P. Fornara” di Novara
- A.S. 2005-2006 Il Liceo Classico Statale Carlo Alberto di Novara bandisce nell’ambito del Progetto "Lavoro e territorio", vincitore del premio Franco Antonicelli per l'a.s. 2005-2006, un concorso fotografico sull’archeologia industriale. A questo concorso hanno partecipato alcuni studenti/esse del nostro liceo conseguendo il secondo e il terzo posto. Tutta l’iniziativa è documentata online in questa pagina.
- A.S. 2005-2006 collaborazione al progetto I segni e la memoria organizzato dalla Provincia di Novara, sulla memoria della Seconda guerra mondiale e della Resistenza in provincia di Novara.
- A.S. 2005-2006 il progetto L’industria chimica a Novara tra passato e futuro: il caso della Novamont, presentato dal nostro istituto al Concorso Storia dell’industria del Nord Ovest, bandito da CSI Piemonte e dalla Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo di Torino, risulta essere uno dei vincitori. Il gruppo di lavoro del nostro liceo effettua una ricerca storica sull’industria chimica a Novara e sulla Novamont in modo particolare. I risultati della ricerca, in formato multimediale, sono pubblicati (alla fine dell’a.s. 2006-2007) sul sito web dell’istituto (in questa pagina) e sono poi inglobati in un progetto più ampio, denominato Centro Multimediale on-line Storia dell'Industria del Nord-Ovest dal 1850 ai giorni nostri.
- A.S. 2007/08 il Liceo Antonelli è incaricato dall’USR di rivestire il ruolo di polo della RETE provinciale di educazione alla cittadinanza attiva, all’interno della quale sta portando avanti il progetto “La carta costituzionale, i diritti e la società in trasformazione”.
- A.S. 2008-2009 alcune classi partecipano al percorso Biennale democrazia proposto dall’Associazione Acmos con la costruzione di un albero sonoro e l’elaborazione di un percorso, scelto tra quelli proposti, incentrati su parole chiave tratte dalla Costituzione italiana. Gli alberi sono esposti in occasione del Campus tenuto a Torino, a conclusione dell’iniziativa, dal 22 al 26 aprile.
- A.S. 2008-2009 la 5. A partecipa al progetto europeo CITER (Creating a European History Textbook Repository), che prevede la creazione di un data base contenente testi e immagini da libri di storia pubblicati da case editrici europee in varie lingue attraverso la sperimentazione del prototipo software realizzato dall’Istituto geografico De Agostini. L’attività è ritenuta interessante dai partecipanti come occasione per l’acquisizione di abilità di ricerca (in vista anche dell’esame di stato e della preparazione relativa) e per la possibilità di acquisire conoscenze su periodi storici in un’ottica transnazionale.
- A.S. 2008-2009 il liceo partecipa al bando per la sperimentazione dell’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione. Il progetto risulta tra quelli vincitori ed è realizzato nel successivo anno scolastico.
- A.S. 2009-2010 realizzazione del progetto, Imparare la democrazia per diventare cittadini responsabili, risultato vincitore del concorso promosso dal MIUR. Il sito costruito per documentare il progetto è disponibile on line in questa pagina.
Il progetto di Cittadinanza e Costituzione, Imparare la democrazia per diventare cittadini responsabili, di cui il Liceo Antonelli è stato capofila della rete per l`anno scolastico 2009/2010 “è stato scelto e segnalato all`INDIRE come migliore BUONA PRATICA del Piemonte per essere inserito nel database ed utilizzato a fini formativi ed esemplificativi nel prosieguo del lavoro a livello nazionale sul tema in oggetto. La scelta è stata fatta seguendo i criteri della trasferibilità, dell'impianto progettuale di rete, del livello metodologico e culturale oltre che dell'accuratezza e della completezza della documentazione che ha consentito di coglierne l'alto livello di innovatività e di coerenza tra dichiarato e agito con particolare riferimento ai risultati di apprendimento degli alunni e alla collaborazione tra docenti e scuole”. La nota in corsivo è stata inviata al liceo dalla dott. Paola Orlarei, referente dell’ANSAS per il Piemonte, in data 06- 05-2011.
- A.S. 2010-2011 realizzazione del progetto La carta costituzionale, i diritti e la società in trasformazione all’interno delle attività della RETE provinciale di educazione alla cittadinanza attiva, di cui il Liceo è scuola capofila.
